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Facoltà di Architettura - Università di Reggio Calabria

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E-Learning: la conoscenza come formazione alle sfide

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Corso di formazione a distanza in

ELEMENTI DI COSTRUZIONE E GESTIONE DELL’ARCHITETTURA

Sei un geometra professionista o ti sei diplomato da poco?
Vuoi approfondire le tue competenze e specializzarti nella gestione dei cantieri?

Ovunque tu risieda e qualsiasi sia la tua attività, il corso di formazione a distanza in ELEMENTI DI COSTRUZIONE E GESTIONE DELL’ARCHITETTURA ti da l’opportunità di studiare da casa e senza vincoli di frequenza e, se lo desideri, di utilizzare i crediti formativi ottenuti per proseguire gli studi con il corso di laurea in Costruzione e Gestione dell’Architettura.

Scadenza iscrizioni: 6 ottobre 2008

News ed Eventi

Anteprima Offerta Formativa

Omniacom presenta in anteprima i Master, i corsi di formazione e perfezionamento in e-learning relativi all'anno accademico 2008/2009.
Importanti e numerose sono le opportunità per la formazione continua del personale docente, dirigente e tecnico della Scuola; per chi è impiegato o intende inserirsi nell'area economica della Pubblica Amministrazione e per le Forze dell'Ordine, psicologi, pedagoghi, assitenti sociali, ecc. che operano nel campo della tutela dei minori.
Si segnala una importante novità costituita dal corso di formazione di nuova istituzione della Facoltà di Architettura dell'Università Mediterranea di Reggio Calabria

Riparte da Reggio Calabria l’eLearning per il mondo del lavoro

Con il convegno di studi del 12 giugno prossimo, ore 9.00-14.00: "Università: servizi di eLearning per il lavoro e l'innovazione" si inaugura a Reggio Calabria la partnership tra la Facoltà di Architettura dell’Università Mediterranea con il Consorzio Omniacom per i servizi universitari di eLearning. (vedi programma)
In questi ultimi anni molte attività formative sono "migrate" dall'attività tradizionale d'aula alla formazione online anche nelle università. Nella maggior parte dei casi si è preferito un modello blended (misto), cioè un modello che ha una parte minore dell'attività svolta in aula e una gran parte in eLearning, grazie ai servizi del web.

L'Italia, fanalino di coda anche nella formazione innovativa. Una ricerca Omniacom sulle lauree online nelle università italiane

L'Italia presenta un forte ritardo rispetto alla formazione permanente, con un livello di scolarizzazione basso e una forte disparità geografica. Nella Conferenza per l'apprendimento permanente svoltasi a Napoli nel 2007 è emerso che: "...la percentuale della popolazione adulta italiana (dai 25 ai 64 anni) che ha partecipato nel 2005 ad attività di apprendimento permanente è stata del 6,2%, a fronte di una media europea del 10,8%...".
Da un'analisi della CRUI il nostro Paese, con un indice dell'11,5%, risulta, inoltre, uno degli ultimi paesi in Europa per titolo di studio di laurea tra i 25 e i 44 anni.

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