Omniacom offre servizi di partnership e consulenza formativa per la conduzione comune di iniziative di formazione.
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Chiusura estiva
Si comunica che in occasione della pausa estiva OMNIACOM-CERTE resterà chiuso dal giorno 9 al 26 agosto.
Le attività riprenderanno il giorno 27 agosto e nelle seguenti giornate gli orari saranno i seguenti:
7, 8 agosto e 27,28 e 29 agosto dalle ore 9.00 alle ore 15.00.
Dal 1° settembre le attività riprenderanno regolarmente dalle ore 9.00 alle ore 18.00.
Anteprima Offerta Formativa
Omniacom presenta in anteprima i Master, i corsi di formazione e perfezionamento in e-learning relativi all'anno accademico 2008/2009.
Importanti e numerose sono le opportunità per la formazione continua del personale docente, dirigente e tecnico della Scuola; per chi è impiegato o intende inserirsi nell'area economica della Pubblica Amministrazione e per le Forze dell'Ordine, psicologi, pedagoghi, assitenti sociali, ecc. che operano nel campo della tutela dei minori.
Si segnala una importante novità costituita dal corso di formazione di nuova istituzione della Facoltà di Architettura dell'Università Mediterranea di Reggio Calabria
Riparte da Reggio Calabria l’eLearning per il mondo del lavoro
Con il convegno di studi del 12 giugno prossimo, ore 9.00-14.00: "Università: servizi di eLearning per il lavoro e l'innovazione" si inaugura a Reggio Calabria la partnership tra la Facoltà di Architettura dell’Università Mediterranea con il Consorzio Omniacom per i servizi universitari di eLearning. (vedi programma)
In questi ultimi anni molte attività formative sono "migrate" dall'attività tradizionale d'aula alla formazione online anche nelle università. Nella maggior parte dei casi si è preferito un modello blended (misto), cioè un modello che ha una parte minore dell'attività svolta in aula e una gran parte in eLearning, grazie ai servizi del web.
L'Italia, fanalino di coda anche nella formazione innovativa. Una ricerca Omniacom sulle lauree online nelle università italiane
L'Italia presenta un forte ritardo rispetto alla formazione permanente, con un livello di scolarizzazione basso e una forte disparità geografica. Nella Conferenza per l'apprendimento permanente svoltasi a Napoli nel 2007 è emerso che: "...la percentuale della popolazione adulta italiana (dai 25 ai 64 anni) che ha partecipato nel 2005 ad attività di apprendimento permanente è stata del 6,2%, a fronte di una media europea del 10,8%...".
Da un'analisi della CRUI il nostro Paese, con un indice dell'11,5%, risulta, inoltre, uno degli ultimi paesi in Europa per titolo di studio di laurea tra i 25 e i 44 anni.
Attivazione nuovo Master a titolo congiunto UNIVERSITA' DI FERRARA e UNIVERSITA' DI MODENA E REGGIO EMILIA
La Facoltà di Lettere e Filosofia dell' Università di Ferrara ha attivato il Master di I livello in CONTENT DESIGNER PER LA COMUNICAZIONE INTEGRATA rivolto a laureati interessati ad operare nel mondo della comunicazione o a professionisti in possesso di titolo universitario già inseriti nel settore.
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Un modello di e-learning per l'università 15 Maggio 2007 |
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Servizi di e-learning per il supporto alla didattica d'aula 19 ottobre 2007 |
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La web-tv per la didattica online e in presenza 20 novembre 2007 |
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Un repository per le risorse didattiche 22 gennaio 2008 |
- eLearning Design: il progetto didattico in eLearning
Articolo di fondo - Considerazioni sulla riusabilità dei learning object
di Marcello Giacomantonio - La formazione professionale dell'e-tutor: stato dell'arte e tendenze
di Mario Rotta - Metodi per il riconoscimento di profili utente in ambienti di apprendimento elettronici: survey e problemi aperti
di Silvia R.Viola e Daria Coppola - Soluzioni Light & Open per l'e-learning
di Umberto Manduchi - Learning Design. Due ambienti LMS a confronto per le strategie didattiche
di Michela Cianfrini
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